Программные задачи:

1. Углубить знания детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улице;
2. Учить различать дорожные знаки и  их назначение;
3. Воспитывать внимание, навыки  осознанного использования ПДД в повседневной жизни.

Оборудования и материалы: Презентация на мультимедийной доске, дорожные знаки (запрещающие, указательные, предписывающие, знаки сервиса), мяч, настольная игра по ПДД, стихи из книги «Три сигнала светофора»  (В.А. Добряковой и др.).

Словестная работа: Знаки запрещающие, предупреждающие, указательные, знаки сервиса, перекресток, безопасная зона.

Предварительная работа: Экскурсия по улице, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций по теме изготовление макета совместно с воспитателем.

Лепка из соленого теста в последнее время становится очень популярной. Ею увлекаются и взрослые, и дети. Ничего удивительного в этом нет – пластичная масса проста в изготовлении, удобна в работе. Лепить из соленого теста могут даже малыши – материал не токсичен, его можно, так сказать, попробовать на вкус.

Конспект индивидуального занятия по теме: Автоматизация звука  Ш в слогах и словах.